秦始皇横扫六国却漏了一个 ，直到秦二世才衰亡，一统全国是误解？

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大师从历史课本里都晓得，秦始皇把六国扫平，建了中国第一其中心集权的封建王朝，算是开启了大一统的时代像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
但如果翻更细的史料就会发现，公元前221年秦始皇把六国的军队都打服了以后，全国还剩一个诸侯国没被划进秦国邦畿像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
这个被遗漏的诸侯国，间接打破了“秦始皇一统全国”的固有印象，也让那段历史多了些值得琢磨的细节像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
公元前475年到公元前221年的战国期间，是历史上兵戈最频仍的阶段之一像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家各自攥着兵权，为了抢地盘、抢生齿，巨细仗就没停过像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。

那时辰的老百姓，既要交很重的钱粮，还得被逼着去从戎，经常碰到父子死在里面，兄弟死在家里的惨事，心里早就盼着全国能同一了像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
这时辰的秦国，自从商鞅变法以后就渐渐强了起来像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。商鞅取消了世袭的特权，激励种地和兵戈，还推行郡县制，让秦国的经济和军事气力都涨了一大截像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。到秦昭襄王的时辰，秦国已经通太长平之战把赵国打败了，东方六国里最能打的对手就这么被削弱了像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
其他六个国家，有的内部争权夺利没停过，有的在计谋上犯了错，气力一天不如一天像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
齐国已经过于五国一路打它，以后就再也没缓过来；楚国跟秦国打了好几次，丢了大片地盘；韩、魏、燕三个国家原本国力就弱，只能在大国之间苟着求保存像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。概况上看，秦国同一六国似乎是板上钉钉的事，但历史的走向常常会成心外的转折像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
从公元前230年起头，秦始皇派雄师前后把韩、赵、魏、楚、燕、齐六个国家灭了，花了十年时候完成了军事上的征服像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。以后他还搞了一系列稳固同一的办法像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
政治上，他取消了分封制，在全国设了36个郡，每个郡下面再设县，官员都由中心间接录用，把权利都攥在自己手里像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
经济上，他同一了怀抱衡，规定全国用一样的重量、长度和容量标准，同时还同一了货币，把秦国的圆形方孔钱当玉成国通用的钱，处理了各地做买卖时货币纷歧样的麻烦像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
文化上，他同一了笔墨，把秦国的小篆当做标准字体，拔除了六国纷歧样的字体，让朝廷的号令能顺遂传到全国，也方便了文化的交换和融合像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
这些办法被后来的人普遍认可，成了秦始皇“一统全国”的重要根据像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。但《史记・卫康叔世家》里写得很清楚：“君角九年，秦并全国，立为始天子像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。二十一年，二世废君角为庶人，卫绝祀像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。”
这说明，公元前221年秦始皇称帝的时辰，卫国还存在，一向到公元前209年，秦二世把卫君角贬为普通百姓，卫国才完全没了像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。

卫国能在秦国眼皮子底下活下去，跟它的政治定位有关系像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。战国中期，卫国由于国力衰，自意向秦国垂头，成了秦国的附庸国像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
卫国的国君放弃了“公”“侯”之类的爵位，改成叫“君”，在交际上完全听秦国的放置，历来不介入其他诸侯国否决秦国的活动像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
对秦始皇来说，卫国已经没才能抵挡了，留着它既不会威胁到秦国的统治，还能向全国人展现秦国不会随意灭了他人祖宗祭奠的宽大态度，削减其他地方抵挡的情感像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
从文化角度看，卫国事西周初年就分封的诸侯国，传承了周文化的精华像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。孔子已经屡次去卫国游历，儒家思惟在卫国有很深的根底像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
卫国还出了商鞅、吕不韦这些对秦国成长影响很大的人，商鞅变法让秦国变强，吕不韦辅佐秦庄襄王和秦始皇，为秦国同一六国打下了根本像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
秦始皇能够对卫国的文化有点认同感，留着卫国相当于保存了一部分周文化的传承，这对稳固秦国的统治、融合各地的文化有积极感化像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
从历史渊源看，秦国和卫国有特别的联系像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。卫国的首任国君是周文王的第九个儿子康叔，秦国的先祖非子已经是周孝王手下养马的官员，由于养马养得好被封在秦地，两个国家都跟周王室有血缘大概政治上的关联像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
这类配合的历史布景，让秦始皇在看待卫国的时辰能够多了点挂念，不愿意随意隔离卫国的祭奠像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。

秦始皇没真正一统全国的究竟，让我们大白历史不是简单的“非黑即白”像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。“秦始皇一统全国”的说法大师都很熟悉，但梳理史料就会发现，历史的真相要复杂很多像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
这段被疏忽的历史，也让秦始皇这个历史人物变得更立体，能看到他既有“横扫六国” 的霸气，也有斟酌现真相况的一面，这正是历史成心机的地方像学计较机练专业技术的实训室都有学技术能用上。
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